Elementos filtrados por fecha: Noviembre 2024

Durante esta semana recibimos la visita de una delegación de niñas, niños y adolescente de la Agrupación Estudiantil Cientifica Ambiental del Liceo Rodulfo Amando Philippi de Paillaco, instancia que tuvimos la oportunidad de reflexionar sobre la disciplina matemática desde la actividad práctica.

Presentación "Ludomatemática: Matemática más alla del teorema"

Esta es una historia muy especial ya que involucra a dos compañeras de un colegio en New Orleans, publicaron recientemente nuevas versiones de demostraciones del afamado Teorema de Pitágoras (Five or Ten New Proofs of the Pythagorean Theorem, The American Mathematical Monthly). Esta no solo es una gran noticia en términos matemáticos, si no, una que también tiene múltiples ribetes dignos de comentar, un primero es reconocer que dos escolares alcanzaron este logro con la matemática elemental que conocían, un segundo aspecto también a destacar es su origen sociocultural, una que rompe estereotipos raciales y económicos. 

Jackson y Johnson aconsejan separar las dos versiones y centrarse solo en una; solo así se pueden encontrar nuevas demostraciones del teorema de Pitágoras: "Estoy muy orgullosa de que seamos una influencia tan positiva a la hora de demostrar que las jóvenes y las mujeres de color pueden hacer estas cosas, y de sembrar en otras jóvenes la idea de que son capaces de hacer todo lo que se propongan", concluye Johnson.

Referencias: 

• Estudiantes de secundaria revelan pruebas "imposibles" del teorema de Pitágoras (Radio Bío Bío, Chile)
• Estas dos estudiantes revelaron diez nuevas formas de explicar el teorema de Pitágoras (The Wired)

Durante las últimas semanas hemos recibido materiales de trabajo tales como un pizarra, proyector y telón, lo que nos permite mejoras y dinamizar nuestro talleres semanales. Este es el resultado del apoyo que el Museo Interactivo de Osorno bajo el alero del Centro Cultural de Osorno. Por otro lado, poco a poco se han ido sumando nuevos participantes a nuestras jornadas de trabajo colaborativo. 

Buenas noticias para seguir avanzado!

Durante esta semana nos visitó el Dr. Rafael Labarca quien compartió con la comunidad académica del Departamento de Ciencias Exactas de la Universidad de Los Lagos, pero también se dio el tiempo para compartir con profesorado y estudiantes del sistema de educación de la comuna de Osorno. Este pasado día miércoles 6 de Noviembre realizó la conferencia 'Competencias Matemáticas Escolares ¿Para qué y Por qué? en el Museo Interactivo de Osorno, oportunidad en que invito a la reflexión de que significa formativamente para niñas, niños adolescentes participar prolongadamente en competencias de matemática, en pocas palabras, a mayor actividad en el tiempo, mayor impacto en el promedio de notas del nivel en que se cursa, es decir, el beneficio es transversal a las contenidos y disciplanas que estos estudian a lo largo de su permanencia en el sistema escolar. 

Moraleja.... participen!