Creemos necesario pronunciarnos sobre los acontecimientos que estamos viviendo como país a lo largo y ancho de nuestro territorio. Para nosotros es un momento de congoja ver el nivel de incertidumbre en que nos encontramos y como día a día mucha de las expresiones que dominan la agenda se alejan del entendimiento mutuo. Desde el día que comenzamos nuestro trabajo nos abocamos a la tarea de promover un espacio de acercamiento, amistad y complicidad por participar de sesiones de dialogo en que la tarea de cada día fuese asumida por todas, todos quienes estuviesen presentes, es el sentido de lo que hacemos, dialogar, reflexionar y resolver problemas con la participación de cada uno de los participantes.

Este viernes 8 de Noviembre participamos en los XX Juegos Matemáticos Interregionales del Colegio San Mateo de Osorno, nuestra contribución con la presentación 'Paradojas, Acertijos, Ilusión' donde el foco estuvo puesto en convocar a la reflexión sobre los lúdico matemático, provocando la conversación sobre los aspectos interdisciplinarios que están presentes en las motivaciones comunes existente entre la literatura, ciencia, arte...

Siempre es una agrado que nos entrevisten y que nos pregunte por lo que hacemos! escuchamos!

Cumpliendo con creces lo esperado, este pasado viernes compartimos con profesores, estudiantes y colaboradores de nuestra organización, nos acompañaron estudiantes de distintos colegios de la comuna: Instituto Comercial, Mission College, Colegio San Mateo, Liceo Eleuterio Ramirez, Liceo Rahue, Green Country School entre otros, lo que refleja una de las características que justifican nuestros talleres lúdicos matemáticos, la integración de estudiantes, profesores de distintos colegios de la comuna.

Con el mismo entusiasmo estuvimos promocionando nuestra jornada para el próximo Viernes 18 de Octubre desde la radio de nuestra casa, La radio Universidad de Los Lagos aquí en Osorno. Los esperamos!

Este próximo viernes 18 de Octubre en colaboración con el Museo Interactivo de Osorno se realizará una jornada demostrativa y de socialización de los alcances de una investigación realizada recientemente 'Círculo Matemático Kimche: Una primera experiencia en Chile' en esta oportunidad tendremos la posibilidad de compartir y experimentar el tipo en que consisten los 'Talleres lúdicos-matemáticos' que promueve esta agrupación.

Interesado pueden inscribirse vía el formulario siguientes

Formulario Inscripción

Resolución de problemas es un área de investigación de la didáctica matemática que esta en constante evolución. El primero en acuñar el concepto de resolución de problemas fue el matemático de origen hungaro George Polya quien define la resolución de problemas como un proceso reflexivo que tiene etapas definidas como sigue:

Resolución de Problemas según Polya

• Entender el problema
• Definir una estrategía de solución
• Ejecutar la estrategía de solución
• Examinar la solución

La etapa de la compresión de un enunciado es clave en la consecución de la solución del problema, es aquí en el primer paso de este proceso que muchos de los errores y horrores suceden, replatear la pregunta y reconocer la información e hipotesis sobre las cuales desarrollaremos la solución del problema, parece muchas veces lo más facil de la tarea de la resolución de  un problema, sin embargo, esta etapa esta estrechamente relacionada con los preconceptos, las sensibilidades y experiencias de cada uno de nosotros. Compartimos una capsula que consiste de una secuencia de test orientadores de como abordar esta etapa crucial, este trabajo fue elaborado por un equipo académico y de soporte técnico comprometido bajo el fin de desarrollar las habilidades matemáticas entre estudiantes de ingreso a nuestra universidad. El resultado y pilotaje arrojo resultado promisorios!

LINK: Cápsula de Resolución de Problemas (ULAGOS+KIMCHE)

La pregunta es parte de un debate en que están enfrascado muchos académicos del mundo, y motivado ante las carencias que presentan sistemas educativos en el mundo. Para algunos intelectuales, un ciudadano no requiere saber de objetos matemáticos técnicos como raíces cuadras, álgebra, cálculo, quienes postulan que estas herramientas no las utilizarán en su día a día una vez que entren al mundo laboral. Otros en cambio, apelan a que el ejercicio, la comprensión de ideas matemáticas facilita la comprensión de problemas de mayor envergadura, del mismo quienes lograr asimilar conceptos, propiedades matemáticas tiene una visión más critica y reflexiva. 

¿Quienes tiene la razón? El debate es eterno y de seguro persistirá por mucho tiempo más. Sin embargo, desde nuestra experiencia y actividad diaria, hemos promovido valores fundamentales, propios de la declaración universal de derechos humanos,tales como tolerancia, fraternidad y un sentido comunitario profundo, todo esto a través de reunirnos entorno a la resolución lúdica de problemas y enunciados que nos invitan a compartir el desafío! En definitiva, avocamos a un fin distinto, no pregonamos que la matemática por si sola es beneficiosa, si no que, junto a la acción y participación fraternal, el estudio de esta disciplina es esencial en el cultivo de nuestra condición humana.

Nuestra consigna:

'Resolución de problemas matemáticos colaborativos, como herramienta de habilidades sociales y promoción de principios universales'

Súmate a nuestra comunidad!

El Círculo Matemático Kimche inicia una nueva convocatoria de inscripciones para participar de nuestros tradicionales talleres lúdicos matemáticos que realizaremos los diás martes desde las 17:35 hrs - 19:00 hrs en el laboratorio de matemática y computación en el segundo piso del pabellón E, Campus Chuyaca, Universidad de Los Lagos, Osorno.

 La invitación es a registrarse vía correo electronico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Próximamente, el Banco de Gran Bretaña hará circular un nuevo billete, esta vez la imagen y la figura histórica seleccionada para tal reconocimiento es el lógico matemático Alan Turing, padre de las Ciencias de la Computación en el sentido moderno. Esta noticia, tiene múltiples e interesantes reflexiones, deseamos enfocarnos en una de las tantas posibles, y es poner la atención de que la contribución de las ideas de matemáticos notables cambió realidades y nuestras percepciones de la realidad, las que van desde comprender los fenómenos físicos más cotidianos como la caída de una manzana desde su árbol, hasta la solubilidad de una ecuación que podría entenderla un joven estudiante de primaria. En definitiva, las ideas abstractas, teorías matemáticas con las que estos personajes notables de la ciencia, de la matemática comprendieron la naturaleza, solo provistos del lenguajes y tenacidad de la mente humana, son una herramienta de consecuencias insospechadas!

Algunos ejemplos notables (¿Quienes son? y ¿Cuál es la contribución a la matemática por las que se les conoce?)